馬井學校第四屆藝術節活動掠影
馬井學校第四屆藝術節活動
為貫徹素質教育方針，豐富校園生活，構建和諧校園，凝聚廣大師生的感情，繁榮校園文化，踐行好社會主義核心價值觀，營造向真、向善、向美的校園文化藝術氛圍；展示學生才藝與風采，培養學生高雅的藝術欣賞能力和藝術表現能力。學校決定舉辦第四屆校園藝術節。希各年級、各班積極準備、踴躍參加。
活動主題
宗旨：參與 快樂 展示 環保
主題：展現自我才華 倡導節約環保
校園才藝秀比賽：
（1）參賽者：本校學生為主，可以與教師、家人或朋友搭檔。
（2）節目形式：此次活動節目形式不限，參與人數不限，參與者范圍不限，節目內容積極健康向上，節目可以為歌舞、樂器、魔術、武術、小品、配樂朗誦等。
（3）時間：3月7日—3月18日各班確定參與者名單，各班參與節目數至少3個，多者不限。
3月30日進行海選。4月15日初賽。5月4日決賽
（4）比賽評選方式：由評委組根據參賽者的表現及節目質量給出“YES”或“NO”
同時獲得超過半數“YES”的節目將獲得進入初賽的資格，在初賽比賽中，同時獲得超過半數“YES”的節目將直接進入決賽，在決賽中，評委組將采用打分的形式評出 一等獎3個，二等獎5個，三等獎7個。晉級的節目可為班級獲得加分。
二、廢舊物品手工制作活動：
（1）參賽者：全體學生
（2）參賽作品：突出“綠色、環保、創新”主題，利用廢舊物品，自制具有創意的日常用品、玩具、科技展品等其他物品模型。每班至少交3件，多數不限。
（3）參賽作品于 4月 6日上交至德育處。
（4）參賽時間：3月7日至3月31日
（5）作品展示時間：4月18至20日
（6）評獎方式：將所有參賽作品在校園內進行展示，由全校師生參與投票，學校評委小組評選，按作品所獲票數及得分從高至低排名：
中學組最終產生一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。
小學組最終產生一等獎2個，二等獎4個，三等獎6個
活動主題
宗旨：參與 快樂 展示 環保
主題：展現自我才華 倡導節約環保
校園才藝秀比賽：
（1）參賽者：本校學生為主，可以與教師、家人或朋友搭檔。
（2）節目形式：此次活動節目形式不限，參與人數不限，參與者范圍不限，節目內容積極健康向上，節目可以為歌舞、樂器、魔術、武術、小品、配樂朗誦等。
（3）時間：3月7日—3月18日各班確定參與者名單，各班參與節目數至少3個，多者不限。
3月30日進行海選。4月15日初賽。5月4日決賽
（4）比賽評選方式：由評委組根據參賽者的表現及節目質量給出“YES”或“NO”
同時獲得超過半數“YES”的節目將獲得進入初賽的資格，在初賽比賽中，同時獲得超過半數“YES”的節目將直接進入決賽，在決賽中，評委組將采用打分的形式評出 一等獎3個，二等獎5個，三等獎7個。晉級的節目可為班級獲得加分。
二、廢舊物品手工制作活動：
（1）參賽者：全體學生
（2）參賽作品：突出“綠色、環保、創新”主題，利用廢舊物品，自制具有創意的日常用品、玩具、科技展品等其他物品模型。每班至少交3件，多數不限。
（3）參賽作品于 4月 6日上交至德育處。
（4）參賽時間：3月7日至3月31日
（5）作品展示時間：4月18至20日
（6）評獎方式：將所有參賽作品在校園內進行展示，由全校師生參與投票，學校評委小組評選，按作品所獲票數及得分從高至低排名：
中學組最終產生一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。
小學組最終產生一等獎2個，二等獎4個，三等獎6個
