為促進農村青年教師成長，提高農村學校教學質量，縮小城鄉教育差距，馬井學校、廣漢西高學校、廣漢廣興小學三校聯合申報的省級課題《農村青年教師專業成長能力培養“雙驅”模型實踐研究》活動在我校開展。此次活動結合中國共產黨建黨100周年，對青年教師進行了黨史教育。

參加此次活動的均是來自三所學校的青年教師及部分干部。學習活動由學校校長陳嗣良主持，四川省作家協會會員、什邡市黨校文化學講師劉建主講。劉建老師從中國共產黨誕生的歷史背景開講，講到了洋務運動、戊戌變法的失敗，辛亥革命及新文化運動的歷史使命，從而闡述了中國共產黨的誕生的必然性以及只有共產黨才能救中國的歷史論斷。接著，劉建老師向全體參與學習的老師講述了中國共產黨的誕生經過和發展歷程。全體青年教師聽得津津有味，在劉建老師通過革命詩歌賞析向老師們闡述革命精神的內涵時，三校的青年教師深情朗誦了陳毅元帥的《梅嶺三章》，感受到了革命先輩視死如歸的大無畏革命精神。

通過黨史學習，三校的青年教師的思想素質進一步提升：對黨有了更加深刻的認識，也切身體會到在中國共產黨的領導下，中國在不斷崛起、強大，更加堅定了跟黨走的步伐。